谈小学一年级美术教学中绘画的创造性
小学美术教师都有这种感觉：比较头疼的是创造性绘画的教学。2006-03-16从对比中找原因
从对比中找原因 ——谈《空气的污染和保护》一课的教学 武大一附小 陈 纯 《空气的污染和保护》一课，以往的教学思路是先讲解有关空气污染的知识、然后讲解防止空气污染的方法，向学生进行保护空气环境的教育，最后布置学生对当地空气污染情况进行考察。2006-03-14新课程中多媒体仍是教学的好“帮手”
武大一附小 黄友玉 一、教学设计思路 《看望老人》义务教育课程标准教科书数学教材（北师大版）二年级上册第62页和第63页的内容。2006-03-14新教学理念之一——玩中学
武大一附小 黄友玉 儿童的思维是从动作开始的。2006-03-14小学六个年级数学几何知识教学的计算机辅助教学设计的研究
武大一附小 黄友玉 一、问题的提出 几年来，由于计算机技术高速的发展，计算机辅助教学已成为小学数学教学改革的一个热点。2006-03-14数学教学和网络教育整合探讨
数学教学和网络教育整合探讨——《欣赏与设计》的教学设计 武大一附小 黄友玉 教学案例 【问题】：如何使数学教学和网络教育达到最优化的整合 【问题解读】： 1、教材处理：由于本课要和网络技术整合，有些不适合整合的内容进行了删除。2006-03-14浅论在小学科学课中如何培养学生的思维
浅论在小学科学课中如何培养学生的思维 曾记得一位英国的作家写过一篇文章，在文章中，他写到：我看到水壶开了，高兴得手舞足蹈；瓦特看到水壶开了，静静地坐在一边思考，最后他造出了一台改写人类历史的蒸汽机…… 从这一事实中，我们不难感受到学会思考、发展思维对一个人成材的重要性。2006-03-14体验学生的互动学习
体验学生的互动学习 ——感受至深的互动体会—— 武大一附小 百灵 作为教师，在大力提倡素质教育的今天，我们要求学生在课堂上注重生生互动，师生互动，为学生创设情境，学生提供自主学习的机会。2006-03-13重视说与做的碰撞 鼓励学生亲历实践
（此论文2005年10月荣获全国教师教育学会综合实践活动学科委员会 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题论文评比二等奖） 重视说与做的碰撞 鼓励学生亲历实践 ——小学综合实践活动课之感悟 黄军 武汉大学第一附属小学 文章摘要： 1、重视说与做的碰撞，正确处理实践学习与文本学习的关系。2006-03-13游戏的乐趣
游戏的乐趣 心理学的研究表明,学龄初期的儿童形象思维占优势,有意注意持续时间短,因此,对抽象的技术概念不易理解,对枯燥的技术练习往往不能引起兴趣.我在体育教学中把乏味的教学内容与游戏融为一体,来引导学生的兴趣,受到了良好的教学效果.例如列队中的“集合”、“解散”是比较枯燥的，为了巩固教学效果，我开动脑筋，想出各种不同的方法去引导，启发学生进行反复练习，孩子们虽然小，但好胜的心理却很强，生怕自己落在别人的后面，因此练习起来，既认真又作得好。2006-03-13
科研成果
- 武汉大学第一附属小学2024年新生入学摸底工作通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘复试通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘面试通知
- 关于以民主推荐方式 选拔第一附属小学、第二附属小学校级干部的公告
- 武汉大学2023年附属中小学优秀骨干教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘面试通知
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘复试通知
