精彩的课堂源于生成
精彩的课堂源于生成 姚慧忠 近期读一则初中语文课堂教学的案例：教师指导学生默读鲁迅小说的《故乡》后，当请同学们提出最感兴趣的问题时，多数学生都不对小说主人公闰土感兴趣，而是更加喜欢关注杨二嫂。2006-03-13小学生课外阅读指导对策
小学生课外阅读指导对策 联合国科教文组织曾在《学会生存》一书中指出：“未来的‘文盲’不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。2006-03-10教学互相平行的点滴体会
教学互相平行的点滴体会 武大一附小 黄友玉 关于平行线的认识，北京师范大学出版的教材目标要求是借助情景和操作活动认识平行线，能用三角尺和直尺画平行线。2006-03-10如何培养学生的朗读兴趣
朗读是阅读教学的重头戏，它是口、耳、眼、心并用的过程。2006-03-06指导学生“朗读感悟”的一般思路
指导学生“朗读感悟”的一般思路 武大一附小 陈好园 在阅读教学中，指导学生“朗读感悟”课文内容，是落实新课程理念，新课程标准精神的中心环节，老师们进行了大量地探索。2006-03-06语文教学适当增加背诵内容很有必要
语文教学适当增加背诵内容很有必要 武大一附小 张波 语文教学是推进素质教育的主阵地。2006-03-06互动学习培训后的反思
互动学习培训后的反思 两天的学习培训结束了，对于一个青年教师来说，这样的培训是及时而有必要的。2005-11-30捕捉星星火花 燃起思维辽原
星星之火可以燎原,那些不成熟甚至看似可笑的点点“火花”,恰是孩子们大胆思考的体现,我们不但不要扑灭它,更要去保护它,引导它,让它去点燃起思维的辽原。2004-01-05WCS教育项目中的现代教育思想
摘 要：WCS教育项目（PABLO）课程是一种相互作用，以启发式为基础的教学方式与方法的概括，它体现出现代教育思想，不仅仅在野生动物保护教育中有重要的作用与影响，而且对小学社会课教学活动也产生积极的促进作用，“给学生一个空间”，让学生真正能够活泼、主动、和谐、全面地发展。2004-01-05小学教育应重视课外活动-----来自西部的声音
小学教育应重视课外活动 -----来自西部的声音 现在中小学教育都提倡素质教育，但就目前看来，主要形式是“减负”，课堂上学生学的内容减少，课外作业不多。2004-01-05
科研成果
- 武汉大学第一附属小学2024年新生入学摸底工作通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘复试通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘面试通知
- 关于以民主推荐方式 选拔第一附属小学、第二附属小学校级干部的公告
- 武汉大学2023年附属中小学优秀骨干教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘面试通知
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘复试通知
