我的班级管理观
班级管理是一项非常繁杂、琐碎的工作。2004-01-05让每一个孩子说：我能行
教育是面向未来的，今天培养的学生要迎接明天的挑战。2004-01-05《长征》教学后记
《长征》是毛泽东同志于1935年长征胜利结束时写下的一首七言律诗，他形象地描绘了红军在长征途中所遇到的艰难险阻和红军勇于战胜困难的乐观态度。2004-01-05小学英语Join in中Unit 3-Unit 4教材
一、课时安排： Unit 3 中共有9个部分，建议1～3部分为一节，4～5部分为一节，6为一节并复习4～5部分单词，第7部分为一节，8～9部分为一节，再加一节综合练习课，共6节。2004-01-05探索教材编写原理 体会课堂教学原则
当今世界,科学技术发展迅猛,国际竞争日趋激烈．社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。2004-01-05数学课堂教学和话剧表演舞台
我们知道，教学中，多给学生活动的余地，多给学生展示自我的空间和舞台，多给学生欣赏自我，体验成功的喜悦，就能充分体现学生是课堂活动的主体，就能充分发挥学生的创新思维。2004-01-05试论加强小学生课外阅读辅导的宏观性指导
加大小学生的课外阅读量，提高小学生的语文素质水平，已逐渐成为小学教育界的共识。2004-01-05“用教材教”而不是“教教材”例谈
“教材”，顾各思义，就是讲授内容、知识的材料。2004-01-05让 快 乐 走 进 课 堂
低年段，语文教学其实是一件非常有趣的事情。2004-01-05评价：清晰、模糊及其力量
今年一月时值寒冬到南京开会，在早餐桌上偶遇著名特级教师路培琦老师，闲聊中问了路先生一句：“对学生的期末评价是清晰好，还是模糊好?”路先生毫不忧豫地说：“模糊好!”如此干脆的回答，令我等为之悦然！要知道，要想清晰准确地评价学生是多么困难，而评价结果给学生带来的又是多么复杂的感受！我总是企望着我给学生的期末评价能给他们带来前进的动力，而模糊的评价可能最有利于形成这种力量。2004-01-05
科研成果
- 武汉大学第一附属小学2024年新生入学摸底工作通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘复试通知
- 武汉大学附属中小学2024年度春季教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学非事业编教师招聘面试通知
- 关于以民主推荐方式 选拔第一附属小学、第二附属小学校级干部的公告
- 武汉大学2023年附属中小学优秀骨干教师招聘启事
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘拟聘用人员及候补人员名单公示
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘面试通知
- 武汉大学附属中小学2023年度春季招聘复试通知
