武汉大学第一附属小学 黄锦琳

3月4日，在政协会上，胡锦涛总书记发表了“八荣八耻”社会主义荣辱观的讲话，全面细致地阐述了树立正确价值观的具体要求，从培养孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展……它涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德准则，给我们教育工作者指明了教育的正确方向，对于我们今后工作的开展，有着极为现实的指导意义。

儿童是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任，而社会主义荣辱观的提出，对于引导少年儿童明辨是非、端正人生观、形成正确的价值观和世界观，培养良好的社会规范，有着极其重大的意义。作为学校基础教育工作者和管理者，寻找各种渠道去帮助青少年形成正确的人生价值取向是我们义不容辞的教育职责和工作任务。

基于以上认识，我在深入学习了胡锦涛总书记的讲话后，对自己近阶段的教育教学工作和学校德育管理工作进行了反思和总结，对于自己今后在工作中渗透落实社会主义荣辱观教育也有了明确地认识，归纳起来，大致可以从这样几方面来努力：

一、 把社会主义荣辱观教育渗透在学科课堂教学的过程中

在学校里，各个学科的课堂教学是学校教育的主要阵营，在学科课堂教学中有意识的渗透荣辱观的教育应成为每一个学科教师在备课和执教时的自觉行为。作为教师，灵活使用教材，有针对性地挖掘教材中潜在的因素来对学生进行荣辱观的教育可以说是一个事半功倍的好法子。以语文教材为例，目前使用的课改新教材中，有很多选文都包含着丰富的德育内涵，孩子们在学习课文的过程中，于潜移默化中认识到诚实守信、团结互助、热爱劳动、勤俭节约等是作为一个公民应该具备的优秀品质，认识到只有具备这样的品质，才能成为一个受人尊敬、被社会认可和接受的好人。

鄂教版语文三年级有一篇名叫《一条大鱼》的课文，讲述了一对父子在深夜捕鱼，当儿子好不容易捕到一条珍贵的鲈鱼时，父亲却要求孩子将鲈鱼放回湖中，原因竟仅仅是父亲要严格遵守“在深夜十二点以前不能捕捉鲈鱼”这项政府规定！虽然在这已经11点的深夜，周围没有一个人，但是父亲却用自己的行动给孩子上了“遵守社会规定无须旁人监督”这样生动的一课，也给坐在课堂上的每一个孩子上了“遵纪守法”的第一课！学习课文时，我能感受到孩子们的心都被深深地打动了，能感受到我已经借《一条大鱼》这一课，把“遵纪守法”的种子种进了孩子们的心田里。

此外，教材中还有很多类似的选文，诸如《诚实与守信》、《小草的生命》、《最后的玉米》、《九色鹿》、《七色花》、《朋友之间》、《给奶奶送阳光》等课文都包含着丰富的德育内涵，均体现了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。因此，如何引导我们的教师在处理教材时，努力挖掘教材本身所蕴含的荣辱观教育因素，匠心独运，使荣辱观的教育像“春雨潜入夜”般，达到“润物细无声”的教育效果，是我们教育管理者应该认真思考和研究的重要问题。

二、把社会主义荣辱观教育和专题德育活动有机结合起来

在学校教育中，围绕一个大的中心主题，开展多方面的专题德育活动是学校德育最直接和最主要的一条渠道。从今年四月份以来，我校采用学生喜闻乐见的各种活动形式，要求各班有针对性地开展关于“八荣八耻我知道