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“有效作业”研究对话活动学习交流心得体会

作者：王媛媛文章来源：本站原创发布时间：2008年04月15日点击数：次字体：小大

“有效作业”研究对话活动学习交流心得体会

武大一附小王媛媛

通过参与学生和家长对五年级英语“有效作业”对话反馈意见的学习和交流，我意识到了平时的抄写、听写及听读课文只是帮学生巩固了知识，训练了基本技能，但对于学生思维的发展和综合性的语言训练没有得到更多更好的发展。所以在以后的作业设计中我会更努力尝试做到：

一、因材施教，多“层次“练习。

二、作业多样化，激发学习兴趣，培养学生学习习惯，促进听、说、读、写及英语运用能力的提高。

三、多“口头”实践，要求学生把课堂所学只是运用到生活中去，与实际相结合来使用英语，增强学生学习英语的自信心。

四、多体验在平时的生活中收集，发现身边的英语，比如英语高标，英文广告，标牌等。用一个作业本去收集，及时记录，长期积累。

总之，今后的作业设计一定要体现创造性，趣味性，层次性和多样性。

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